ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ТЕМЫ "СТРОЕНИЕ АТОМА И АТОМНОГО ЯДРА" В ШКОЛЬНОМ КУРСЕ ФИЗИКИ

Ишмухаметова К.В.; Сабирова Ф.М.

Главная
→
Конференции, круглые столы, семинары КФУ
→
ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ
→
Просмотр элемента

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Ишмухаметова К.В.	ru_RU
dc.contributor.author	Сабирова Ф.М.	ru_RU
dc.date.accessioned	2018-04-26T13:18:25Z
dc.date.available	2018-04-26T13:18:25Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/130804
dc.description.abstract	Роль предмета физики в том, что она дает нам понимание того, что нас окружает, позволяет понять процессы и законы, происходящие вокруг нас. А именно, раздел "Атомная физика" даёт учащимся более глубокое понятие окружающего нас мира, ведь всё на свете состоит из атомов. Именно этот раздел в школьном курсе физики является наиболее сложным в понимании, так как нет наглядности и в связи с этим учителю необходимо иметь информационные ресурсы, которые помогаю, как учителю, так и ученикам в освоении новых знаний.	ru_RU
dc.relation.ispartofseries	ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ	ru_RU
dc.subject	физика	ru_RU
dc.subject	информационные технологии	ru_RU
dc.subject	учащиеся	ru_RU
dc.subject	наглядность	ru_RU
dc.title	ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ТЕМЫ "СТРОЕНИЕ АТОМА И АТОМНОГО ЯДРА" В ШКОЛЬНОМ КУРСЕ ФИЗИКИ	ru_RU
dc.type	article
dc.identifier.udk	372.853:53.07
dc.description.pages	208-213