ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДА ПРОЕКТОВ ДЛЯ АКТИВИЗАЦИИ МЕЖПРЕДМЕТНЫХ СВЯЗЕЙ ФИЗИКИ И МАТЕМАТИКИ В ШКОЛЕ

Фунт И.П.; Шурыгина И.В.

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Шурыгина И.В.	ru_RU
dc.contributor.author	Фунт И.П.	ru_RU
dc.date.accessioned	2018-04-26T12:22:21Z
dc.date.available	2018-04-26T12:22:21Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/130777
dc.description.abstract	Одной из важнейших задач современного общего образования представляется формирование у школьников метапредметных компетенций для обеспечения высокого качества их образования и воз-можностей дальнейшего развития. Полное решение такой задачи невоз-можно в рамках преподавания отдельных учебных предметов. Работа посвящена анализу возможностей метода проектов для активизации межпредметных связей в физико-математическом образовании. Представлены и проанализированы некоторые результаты практической работы в этой области. Показано, что проектная деятельность может являться одним из действенных методов в плане активизации межпредметных связей и формирования метапредметных компетенций в условиях интеграции школьных курсов физики и математики.	ru_RU
dc.relation.ispartofseries	ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ	ru_RU
dc.subject	школа	ru_RU
dc.subject	физика	ru_RU
dc.subject	математика	ru_RU
dc.subject	межпредметная связь	ru_RU
dc.subject	метод проектов	ru_RU
dc.title	ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДА ПРОЕКТОВ ДЛЯ АКТИВИЗАЦИИ МЕЖПРЕДМЕТНЫХ СВЯЗЕЙ ФИЗИКИ И МАТЕМАТИКИ В ШКОЛЕ	ru_RU
dc.type	article
dc.identifier.udk	372.8
dc.description.pages	183-187