АНАЛИЗ ГОТОВНОСТИ И ПРИЧИНЫ ЗАТРУДНЕНИЙ УЧИТЕЛЕЙ В ПРИМЕНЕНИИ ЭЛЕКТРОННЫХ ФОРМ УЧЕБНИКОВ

Abstract

Авторами статьи определяются причины недостаточной готовности учителей к внедрению электронных форм учебников. Приводится анализ результатов анкетирования, направленного на определение состояния дел в осведомленности учителей в области предъявляемых требований и способов использования на практике электронных форм учебников и выявление причин возникновения проблем. Результаты анкетирования приведены в виде диаграммы. Обосновывается необходимость разработки структурированного онлайн-ресурса, позволяющего обеспечить погружение учителей в проблематику организации обучения на основе использования электронных учебников, понимание роли электронных форм учебников и возможностей их использования в профессиональной деятельности педагога.