МУЛЬТИДИСЦИПЛИНАРНОСТЬ В ИССЛЕДОВАНИИ ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ ОДАРЕННОСТИ

Панфилова В.М.

Главная
→
Конференции, круглые столы, семинары КФУ
→
Современные проблемы филологии и методики преподавания языков: вопросы теории и практики
→
Просмотр элемента

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Панфилова В.М.	ru_RU
dc.date.accessioned	2018-04-04T08:48:58Z
dc.date.available	2018-04-04T08:48:58Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	http://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/128628
dc.description.abstract	В статье говорится о проблеме способностей и одаренности. В основе лингвистической одаренности лежат лингвистические способности, которые в свою очередь опосредованы уровнем развития когнитивных способностей, вербального интеллекта, характерологическими и личностными особенностями, способностями к продуктивной и репродуктивной речевой иноязычной деятельности.	ru_RU
dc.relation.ispartofseries	Современные проблемы филологии и методики преподавания языков: вопросы теории и практики	ru_RU
dc.subject	лингвистические способности	ru_RU
dc.subject	одаренность	ru_RU
dc.subject	личностные особенности	ru_RU
dc.subject	иноязычная деятельность	ru_RU
dc.title	МУЛЬТИДИСЦИПЛИНАРНОСТЬ В ИССЛЕДОВАНИИ ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ ОДАРЕННОСТИ	ru_RU
dc.type	article
dc.identifier.udk	371.212.22:159.9
dc.description.pages	143-145