ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ: ОБУЧЕНИЕ ОДАРЕННЫХ

Ахметшина Г.М.; Тарасова Е.В.

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Ахметшина Г.М.	ru_RU
dc.contributor.author	Тарасова Е.В.	ru_RU
dc.date.accessioned	2018-03-30T13:27:38Z
dc.date.available	2018-03-30T13:27:38Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	http://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/128598
dc.description.abstract	Статья посвящена современным требованиям к обучению иностранному языку одаренных де- тей и рассматривает наиболее эффективные методы развития способностей учащихся в средней школе.	ru_RU
dc.description.abstract	The article is devoted to the modern requirements to foreign language teaching among gifted children and the most effective methods aimed at the development of the learners' abilities in secondary school.	en_US
dc.relation.ispartofseries	Современные проблемы филологии и методики преподавания языков: вопросы теории и практики	ru_RU
dc.subject	одаренные	ru_RU
dc.subject	коммуникативная компетенция	ru_RU
dc.subject	обучение в сотрудничестве	ru_RU
dc.subject	креативное мышление	ru_RU
dc.subject	самообучение	ru_RU
dc.subject	gifted	en_US
dc.subject	communicative competence	en_US
dc.subject	cooperative learning	en_US
dc.subject	creative thinking	en_US
dc.subject	self-study	en_US
dc.title	ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ: ОБУЧЕНИЕ ОДАРЕННЫХ	ru_RU
dc.title.alternative	FOREIGN LANGUAGES: TEACHING GIFTED LEARNERS	en_US
dc.type	article
dc.identifier.udk	81-11
dc.description.pages	39-40