Роль педагогического наследия В.И.Андреева в творческой самореализации педагогов

Голикова Т.В.

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Голикова Т.В.	ru_RU
dc.date.accessioned	2018-01-31T08:28:31Z
dc.date.available	2018-01-31T08:28:31Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	http://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/117968
dc.description.abstract	В статье акцентируется внимание на значимости педагогического наследия В.И. Андреева, в том числе и учебников педагогики в профессиональной деятельности вузовских преподавателей, школьных учителей, студентов в условиях "информационного мусора" и информационных шумов в педагогических источниках. Приводятся отзывы педагогов, для которых работы известного ученого стали путеводной звездой в инновационном поиске, а возможность участия в научно-практических конференциях, идейным руководителем и организатором которых в течение более чем 20 лет являлся В.И. Андреев, позволяли сверять свои позиции с изложенными идеями на научных форумах, способствовали творческой самореализации в научно-исследовательской деятельности.	ru_RU
dc.relation.ispartofseries	АНДРЕЕВСКИЕ ЧТЕНИЯ: современные концепции и технологии педагогического образования в контексте творческого саморазвития личности	ru_RU
dc.subject	научная школа	ru_RU
dc.subject	научно-практические конференции	ru_RU
dc.subject	теоретико-методологическая база	ru_RU
dc.subject	инновационная исследовательская деятельность	ru_RU
dc.subject	педагогический поиск	ru_RU
dc.subject	школа единомышленников	ru_RU
dc.subject	творческая самореализация	ru_RU
dc.subject	school teachers	en_US
dc.title	Роль педагогического наследия В.И.Андреева в творческой самореализации педагогов	ru_RU
dc.title.alternative	The role of the pedagogical legacy of V.I. Andreev in educators' creative self-fulfilment	en_US
dc.type	article
dc.identifier.udk	37.01
dc.description.pages	53-59