Технологическая карта урока химии как необходимый компонент развития личности соучастников процесса обучения

Abstract

В статье раскрываются вопросы развития личности обучающегося через вариативные формы технологической карты урока химии в соответствии с новым образовательным стандартом (ФГОС).

The article reveals the issues of the personality development of the student through the variational forms of the technological map of the chemistry lesson in accordance with the new educational standard (Federal State Educational Standard).