Коммуникативная культура в представлениях студентов

Зелеева В.П.; Руденко  C.И.

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Руденко C.И.	ru_RU
dc.contributor.author	Зелеева В.П.	ru_RU
dc.date.accessioned	2018-01-30T12:11:01Z
dc.date.available	2018-01-30T12:11:01Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	http://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/117907
dc.description.abstract	В статье представлено исследование динамики представлений студентов о коммуникативной культуре на практических занятиях по курсу "педагогика". Использование активных коммуникативных методов в процессе изучения педагогики сопровождалось анкетированием. Вопросы анкеты были направлены как на раскрытие понимания студентами понятия "коммуникативная культура", так и на самоанализ собственных коммуникативных качеств и способов их развития.	ru_RU
dc.description.abstract	The article is concerned with the research of evolvement of students' conception of communicative culture during the seminars on "Pedagogy" course. The active communicative methods combined with completing questionaires were used at the lessons. The questions were aimed at revealing the students' comprehension of concept of communicative culture, as well as at the self-analysis of their own communicative qualities and the methods of their development.	en_US
dc.relation.ispartofseries	АНДРЕЕВСКИЕ ЧТЕНИЯ: современные концепции и технологии педагогического образования в контексте творческого саморазвития личности	ru_RU
dc.subject	коммуникативная культура	ru_RU
dc.subject	саморазвитие коммуникативной культуры студентов	ru_RU
dc.subject	компоненты коммуникативной культуры	ru_RU
dc.subject	интерактивные методы обучения	ru_RU
dc.subject	communicative culture	en_US
dc.subject	self-development of student?s communicative culture	en_US
dc.subject	communicative culture components	en_US
dc.subject	interactive teaching methods	en_US
dc.title	Коммуникативная культура в представлениях студентов	ru_RU
dc.title.alternative	Communicative culture and its comprehension by students	en_US
dc.type	article
dc.identifier.udk	378.14
dc.description.pages	184-189