ПОНЯТИЙНО-КАТЕГОРИАЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ 10-11 КЛАССОВ К ДАЛЬНЕЙШЕМУ ОБУЧЕНИЮ

Abstract

В статье проанализированы основные понятия и категории, связанные с проблемой математической подготовки обучающихся 10-11 классов к продолжению обучения в вузах и учреждениях среднего профессионального образования. В качестве базовых понятий исследования поставленной проблемы выделены: "подготовка к обучению", "математическое образование", "математическая подготовка", а также понятие "математическая подготовка обучающихся 10-11 классов к дальнейшему обучению" как итоговое.

The main categories and notions connected with the mathematical preparation of the high school students for the further higher education are analyzed in this article. The basic research notions of the research problem are as follows: preparation for further education, mathematical education, mathematical prepara-tion, as well as the notion mathematical preparation of the high school students for further education as a final one.