ПРОБЛЕМА ПРОВЕРКИ СФОРМИРОВАННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ В ХОДЕ ИЗУЧЕНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН У СТУДЕНТОВ-ПЕДАГОГОВ

Abstract

Статья затрагивает вопрос проверки формирования компетенций у студентов - будущих учителей математики - фондами оценочных средств математических дисциплин. Ставится проблема составления преподавателем вуза таких контрольных средств, которые осуществляли бы реальную проверку уровня сформированности профессиональных компетенций педагогической деятельности.

Article raises the question of check of formation of competences at students - future mathematics teachers - funds of estimating means of mathematical disciplines. The problem of drawing up such con-trol tools by the teacher of higher education institution which would carry out actual check of level of formation of professional competences of pedagogical activity is put.