К ВОПРОСУ РЕАЛИЗАЦИИ СОВРЕМЕННОЙ КОНЦЕПЦИИ РАЗВИТИЯ МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Abstract

Рассматриваются возможности определения и реализации различных направлений изучения математики в техническом вузе, а также реализации новых элементов математического содержания с выходом на практико-ориентированную подготовку.

The article examines the possibilities for identifying and realizing different trends of teaching mathematics at a technical higher school and the possibilities for implementing new elements of mathematical content with a purpose of developing practically-oriented training.