В статье раскрываются основные аспекты авторской программы по математике "Решение задач на построение сечений многогранников и тел вращения", предназначенной для учащихся 9 классов.
В статье описывается понимание феномена одаренности в Германии, раскрываются особенности обучения одаренных учащихся в немецких гимназиях, проводятся сравнения с практикой работы российских школ.