В тезисах рассмотрена проблема подготовки будущего учителя математики к профессиональной деятельности в условиях информационно-коммуникационной образовательной среды.
В статье рассматриваются возможности использования электронных образовательных ресурсов в качестве средств развития познавательного интереса учащихся средней школы в процессе обучения геометрии.