Проблемы профессиональной адаптации молодых педагогов

Виноградов Владислав Львович; Федоров Александр Александрович; Минюрова Светлана Алигарьевна; Аржаных Елена Владимировна; Андрущенко Татьяна Юрьевна; Федекин Игорь Николаевич

dc.contributor	Казанский федеральный университет
dc.contributor.author	Андрущенко Татьяна Юрьевна
dc.contributor.author	Аржаных Елена Владимировна
dc.contributor.author	Виноградов Владислав Львович
dc.contributor.author	Минюрова Светлана Алигарьевна
dc.contributor.author	Федекин Игорь Николаевич
dc.contributor.author	Федоров Александр Александрович
dc.date.accessioned	2017-12-13T09:15:46Z
dc.date.available	2017-12-13T09:15:46Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.citation	Андрущенко Т.Ю., Аржаных Е.В., Виноградов В.Л., Минюрова С.А., Федекин И.Н., Федоров А.А. Проблемы профессиональной адаптации молодых педагогов [Электронный ресурс] // Психологическая наука и образование psyedu.ru. 2017. Том 9. № 2. C. 1-16 doi: 10.17759/psyedu.2017090201
dc.identifier.uri	http://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/117249
dc.description.abstract	Рассматриваются проблемы профессиональной адаптации молодых педагогов. На основе данных анкетного опроса, проведенного среди молодых и опытных педагогов общеобразовательных организаций в шести регионах Российской Федерации (490 человек), и интервью с представителями администрации школ анализируются трудности, возникающие у молодых педагогов, оцениваются существующие формы поддержки начинающих учителей, а также их удовлетворенность системой профессиональной адаптации. Чаще всего начинающий учитель сталкивается с трудностями в оформлении документации и отчетности, проблемой контроля внимания учащихся, сложностями в применении индивидуального подхода. Реализуемый в настоящее время в большинстве школ комплекс мер по вхождению в профессиональную деятельность нельзя признать достаточным для обеспечения высокого уровня адаптации молодых педагогов. Однако сами молодые педагоги в целом положительно оценивают существующую в их школах систему поддержки.
dc.language.iso	ru
dc.relation.ispartofseries	Психологическая наука и образование.
dc.rights	открытый доступ
dc.subject	профессиональная адаптация
dc.subject	начинающие педагоги
dc.subject	молодые специалисты
dc.subject	вхождение в профессию
dc.subject.other	Народное образование. Педагогика
dc.title	Проблемы профессиональной адаптации молодых педагогов
dc.type	Article
dc.contributor.org	Елабужский институт (филиал) КФУ
dc.relation.ispartofseries-issue	2
dc.relation.ispartofseries-volume	9
dc.pub-id	169571