Инновационные педагогические модели информационно-коммуникативного зрительного обеспечения в подготовке инженеров-дизайнеров и архитекторов

Клинтакова А.В.

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Клинтакова А.В.	ru_RU
dc.date.accessioned	2017-11-13T08:18:39Z
dc.date.available	2017-11-13T08:18:39Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	http://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/117067
dc.description.abstract	Статья посвящена вопросам использования инновационных технологий в процессе подготовки инженеров-дизайнеров и архитекторов. Анализируются информационно-коммуникативного направления становления образовательной системы, подключения аппаратных и программных платформ	ru_RU
dc.description.abstract	The article is devoted to the use of innovative technologies in the preparation of design engineers and architects. Analyzes the information and communicative direction of formation of the educational system, connecting hardware and software platforms	en_US
dc.relation.ispartofseries	СОХРАНЕНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННО-ИСТОРИЧЕСКОЙ СРЕДЫ СОВРЕМЕННОГО ГОРОДА КАК ДУХОВНОГО ФАКТОРА КУЛЬТУРЫ	ru_RU
dc.subject	параллакс	ru_RU
dc.subject	инновация	ru_RU
dc.subject	технологии	ru_RU
dc.subject	дизайн	ru_RU
dc.subject	визуализация	ru_RU
dc.subject	прототипирование	ru_RU
dc.subject	виртуальные системы	ru_RU
dc.subject	innovation	en_US
dc.subject	technologies	en_US
dc.subject	design	en_US
dc.subject	visualization	en_US
dc.subject	prototyping	en_US
dc.subject	virtual systems	en_US
dc.title	Инновационные педагогические модели информационно-коммуникативного зрительного обеспечения в подготовке инженеров-дизайнеров и архитекторов	ru_RU
dc.type	article
dc.identifier.udk	7.021
dc.description.pages	111-113