ГЕРМЕНЕВТИЧЕСКИЕ ТЕХНИКИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ
ПРОЦЕССЕ УЧРЕЖДЕНИЙ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ

АЛЕШИНА  Ксения Юрьевна

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	АЛЕШИНА Ксения Юрьевна	ru_RU
dc.date.accessioned	2017-08-21T12:39:11Z
dc.date.available	2017-08-21T12:39:11Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	http://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/116052
dc.description.abstract	В статье раскрыт теоретико-практический опыт применения в художественном образовании герменевтического подхода и его инструментария - герменевтических техник. На примере обучения дирижированию учащихся детской музыкальной школы представлен спектр традиционных и специально разработанных автором методов, приемов и средств музыкально-образовательной деятельности.	ru_RU
dc.relation.ispartofseries	Искусство и художественное образование в контексте межкультурного взаимодействия	ru_RU
dc.subject	художественное	ru_RU
dc.subject	образование	ru_RU
dc.subject	герменевтический	ru_RU
dc.subject	подход	ru_RU
dc.subject	техники	ru_RU
dc.subject	методы	ru_RU
dc.subject	дирижирование	ru_RU
dc.subject	музыкальная	ru_RU
dc.subject	школа	ru_RU
dc.title	ГЕРМЕНЕВТИЧЕСКИЕ ТЕХНИКИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ УЧРЕЖДЕНИЙ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ	ru_RU
dc.type	article
dc.identifier.udk	37.08
dc.description.pages	70-75