ОПРЕДЕЛЕНИЕ СТРУКТУРЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ

Зайцева  Екатерина Владимировна; Бочкарева Татьяна Николаевна

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Бочкарева Татьяна Николаевна	ru_RU
dc.contributor.author	Зайцева Екатерина Владимировна	ru_RU
dc.date.accessioned	2017-06-16T13:30:18Z
dc.date.available	2017-06-16T13:30:18Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	http://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/113210
dc.description.abstract	Статья раскрывает различные подходы к изучению и анализу педагогических новаций, содержит алгоритм критического анализа новаций, включающий четыре этапа и определяющий совокупность действий студентов на каждом из них, а также соответствующие умения.	ru_RU
dc.relation.ispartofseries	Экономические аспекты регионального развития: история и современность	ru_RU
dc.subject	Профессиональная компетентность	ru_RU
dc.subject	педагогическая компетентность	ru_RU
dc.subject	педагогические инновации	ru_RU
dc.subject	педагогическая подготовка	ru_RU
dc.subject	новации	ru_RU
dc.subject	критический анализ	ru_RU
dc.title	ОПРЕДЕЛЕНИЕ СТРУКТУРЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ	ru_RU
dc.type	article
dc.identifier.udk	331.01
dc.description.pages	241-245