Формы и методы развития социальной компетентности у младших школьников

Михайлова Оксана  Александровна; Калацкая Наталья Николаевна

Главная
→
Конференции, круглые столы, семинары КФУ
→
Актуальные проблемы педагогики и психологии
→
Просмотр элемента

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Калацкая Наталья Николаевна	ru_RU
dc.contributor.author	Михайлова Оксана Александровна	ru_RU
dc.date.accessioned	2017-06-07T11:25:38Z
dc.date.available	2017-06-07T11:25:38Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	http://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/111065
dc.description.abstract	В статье рассмотрены особенности формирования социальной компетентности у младших школьников. Рассмотрено структурное содержание социальной компетентности у детей младшего школьного возраста. Целью данного исследования стало описание формирующей программы, а также описание эффективных форм и методов развития социальной компетентности, включенные в программу. Программа составлена в соответствии со структурным содержанием социальной компетентности, с учетом возрастных и личностных особенностей младших школьников. Материалы статьи представляют практическую ценность для психологов образования, классных руководителей и их родителей.	ru_RU
dc.relation.ispartofseries	Актуальные проблемы педагогики и психологии	ru_RU
dc.subject	социальная компетентность	ru_RU
dc.subject	особенности	ru_RU
dc.subject	компоненты	ru_RU
dc.subject	формы	ru_RU
dc.subject	методы	ru_RU
dc.subject	младшие школьники	ru_RU
dc.title	Формы и методы развития социальной компетентности у младших школьников	ru_RU
dc.type	article
dc.identifier.udk	37.66
dc.description.pages	35-40