Развитие креативности детей младшего школьного возраста

Касимова Рамиля Шамилевна; Хайрутдинова Эльвира Рамилевна

Главная
→
Конференции, круглые столы, семинары КФУ
→
Актуальные проблемы педагогики и психологии
→
Просмотр элемента

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Касимова Рамиля Шамилевна	ru_RU
dc.contributor.author	Хайрутдинова Эльвира Рамилевна	ru_RU
dc.date.accessioned	2017-06-07T08:06:59Z
dc.date.available	2017-06-07T08:06:59Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	http://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/111052
dc.description.abstract	В статье раскрывается основное понятие исследования "креативность", рассматриваются возрастные особенности развития креативности в младшем школьном возрасте. Представлены результаты эмпирического исследования с применением диагностического инструментария: - тест креативности Э.П. Торренса, который представляет собой задания "Нарисуйте картинку", "Закончи рисунок", "Повторяющиеся линии". В исследовании приняли участие учащиеся 2-го класса в количестве 26 человек.	ru_RU
dc.relation.ispartofseries	Актуальные проблемы педагогики и психологии	ru_RU
dc.subject	креативность	ru_RU
dc.subject	беглость	ru_RU
dc.subject	гибкость	ru_RU
dc.subject	оригинальность	ru_RU
dc.subject	разработанность	ru_RU
dc.subject	младший школьный возраст	ru_RU
dc.subject	развитие	ru_RU
dc.title	Развитие креативности детей младшего школьного возраста	ru_RU
dc.type	article
dc.identifier.udk	37.036.5
dc.description.pages	156-161