Аннотации:
В статье раскрыты основные понятия "самостоятельность", "тренинг", определены сущностные характеристики самостоятельности, особенности формирования самостоятельности у детей подросткового возраста. Также представлено исследование, где экспериментальным путем проверена эффективность тренинга как средства формирования самостоятельности у подростков.