ИДЕЯ СОЗДАНИЯ ИСТОРИКО-МАТЕМАТИЧЕСКОГО ПУТЕВОДИТЕЛЯ, КАК ИНТЕГРАЦИЯ МАТЕМАТИКИ И ИСТОРИИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ

Abstract

В работе представлен материал о разработке проекта историко - математического путеводителя по Казани. Это совместная работа учителей математики и истории, и учащихся Лицея №116 города Казани.

This paper presents material about the development of the project historical and mathematical guide to Kazan. This is a joint work of teachers of mathematics and history, and students of the 116 Lyceum of Kazan city.