МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ СТОХАСТИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ СТАРШЕКЛАССНИКОВ СРЕДСТВАМИ ИНФОКОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ: КОНСТАТИРУЮЩИЙ ЭТАП ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ

Abstract

В статье раскрываются особенности констатирующего этапа педагогического эксперимента по методике формирования стохастической культуры старшеклассников средствами инфокоммуникационных технологий.

The article describes the features of ascertaining stage of pedagogical experiment on the method of formation of stochastic culture of senior pupils means of information and communication technologies.