МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ИГРА КАК СРЕДСТВО ОБУЧЕНИЯ И КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ

Abstract

в работе обосновывается необходимость использования математических игр как формы, способствующей развитию интереса к изучению математических дисциплин у студентов в вузе. Приводится пример использования математической игры как формы обучения и контроля знаний.

this paper substantiates the necessity of the use of mathematical games as a form of contributing to the development of interest in the study of mathematical disciplines among students in high school. An example of the use of mathematical games as a form of learning and knowledge control is given