О РАБОТЕ С ПОНЯТИЯМИ ТЕОРИИ МНОЖЕСТВ В ШКОЛЬНОМ КУРСЕ 
МАТЕМАТИКИ

Евсеева  Александра Андреевна

Главная
→
Конференции, круглые столы, семинары КФУ
→
Математическое образование в школе и вузе: теория и практика (MATHEDU - 2016)
→
Просмотр элемента

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Евсеева Александра Андреевна	ru_RU
dc.date.accessioned	2017-05-17T07:08:26Z
dc.date.available	2017-05-17T07:08:26Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	http://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/110917
dc.description.abstract	В данной статье представлен анализ использования понятий теории множеств в школьном курсе математики и рассмотрены возможности применения изучаемых понятий при обучении математике и изучении других школьных дисциплин.	ru_RU
dc.description.abstract	This case study presents an analysis of the concepts of set theory in the school of mathematics and possibilities of application of studied concepts in the teaching of mathematics and the study of other school subjects.	en_US
dc.relation.ispartofseries	Математическое образование в школе и вузе: теория и практика (MATHEDU - 2016)	ru_RU
dc.subject	множества	ru_RU
dc.subject	межпредметные связи математики	ru_RU
dc.subject	логические задачи	ru_RU
dc.subject	multiple	en_US
dc.subject	interdisciplinary connections mathematics	en_US
dc.subject	logical tasks.	en_US
dc.title	О РАБОТЕ С ПОНЯТИЯМИ ТЕОРИИ МНОЖЕСТВ В ШКОЛЬНОМ КУРСЕ МАТЕМАТИКИ	ru_RU
dc.title.alternative	ABOUT WORKING WITH CONCEPTS OF SET THEORY IN A SCHOOL COURSE OF MATHEMATICS	en_US
dc.type	article
dc.identifier.udk	372.8:51
dc.description.pages	184-188