РОЛЬ ИНТЕГРИРОВАННЫХ УРОКОВ В ПРЕПОДАВАНИИ МАТЕМАТИКИ

Дмитриева  Галина Георгиевна; Выборнова  Алена Вячеславовна; Васильева  Елена Анатольевна

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Васильева Елена Анатольевна	ru_RU
dc.contributor.author	Выборнова Алена Вячеславовна	ru_RU
dc.contributor.author	Дмитриева Галина Георгиевна	ru_RU
dc.date.accessioned	2017-05-04T12:23:58Z
dc.date.available	2017-05-04T12:23:58Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	http://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/110789
dc.description.abstract	Статья посвящена интегрированным урокам математики, истории и технологии. Посредством согласования учителями информации и проведения уроков по отдельности, учащиеся получили хорошие теоретические и практические знания.	ru_RU
dc.description.abstract	The article is devoted to integrated mathematics, history and technology lesson. Teachers coordinated information and conducted classes separately. Student had good theoretical training and practical skills.	en_US
dc.relation.ispartofseries	Математическое образование в школе и вузе: теория и практика (MATHEDU - 2016)	ru_RU
dc.subject	интегрированный урок	ru_RU
dc.subject	математика	ru_RU
dc.subject	история	ru_RU
dc.subject	технология	ru_RU
dc.subject	integrated lesson	en_US
dc.subject	mathematics	en_US
dc.subject	history technology	en_US
dc.title	РОЛЬ ИНТЕГРИРОВАННЫХ УРОКОВ В ПРЕПОДАВАНИИ МАТЕМАТИКИ	ru_RU
dc.title.alternative	THE VALUE OF INTEGRATED LESSONS IN TEACHING MATHEMATICS	en_US
dc.type	article
dc.identifier.udk	372.8:51
dc.description.pages	27-29