ДИДАКТО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ШКОЛЕ

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Латипова Лилия Николаевна	ru_RU
dc.date.accessioned	2017-04-18T11:51:11Z
dc.date.available	2017-04-18T11:51:11Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	http://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/110647
dc.description.abstract	В статье рассматривается дидакто-технологическое сопровождение учебно-воспитательного процесса в школе, которое является одним из условий реализации системно-деятельностного подхода в образовании. Автором рассмотрен опыт преемственности технологических карт.	ru_RU
dc.relation.ispartofseries	ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ШКОЛЕ И ВУЗЕ	ru_RU
dc.subject	современный урок	ru_RU
dc.subject	дидакто технологическое сопровождение	ru_RU
dc.subject	технологическая карта урока	ru_RU
dc.subject	структура урока	ru_RU
dc.title	ДИДАКТО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ШКОЛЕ	ru_RU
dc.type	article
dc.identifier.udk	373.1
dc.description.pages	55-59