ЛИЧНОСТНЫЕ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КАЧЕСТВА СОВРЕМЕННОГО ПЕДАГОГА: 
ТОЧКА ЗРЕНИЯ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Петрова Надежда Викторовна	ru_RU
dc.date.accessioned	2017-04-18T11:47:38Z
dc.date.available	2017-04-18T11:47:38Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	http://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/110640
dc.description.abstract	В статье представлены результаты анкетирования, проведенного среди будущих учителей, целью которого было определение важнейших качеств современного педагога. Автором статьи приведены сравнительные данные опроса респондентов, оценивающих качества педагога глазами учеников и глазами учителей.	ru_RU
dc.relation.ispartofseries	ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ШКОЛЕ И ВУЗЕ	ru_RU
dc.subject	профессиональный стандарт педагога	ru_RU
dc.subject	личностные качества учителя	ru_RU
dc.subject	профессиональные качества учителя	ru_RU
dc.title	ЛИЧНОСТНЫЕ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КАЧЕСТВА СОВРЕМЕННОГО ПЕДАГОГА: ТОЧКА ЗРЕНИЯ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ	ru_RU
dc.type	article
dc.identifier.udk	378
dc.description.pages	108-110