ФОРМИРОВАНИЕ ГОТОВНОСТИ СТУДЕНТОВ ВУЗА К ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Минсабирова Венера Нашатовна

Home
→
Конференции, круглые столы, семинары КФУ
→
ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ШКОЛЕ И ВУЗЕ
→
View Item

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Минсабирова Венера Нашатовна	ru_RU
dc.date.accessioned	2017-04-18T11:45:34Z
dc.date.available	2017-04-18T11:45:34Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	http://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/110636
dc.description.abstract	В статье рассматриваются вопросы, связанные с формированием профессиональной готовности будущих педагогов к реализации технологической деятельности в системе дополнительного образования. К главным характеристикам готовности студента к педагогической деятельности в области технологии можно отнести когнитивный, мотивационно-ценностный, деятельностный и креативный показатели.	ru_RU
dc.relation.ispartofseries	ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ШКОЛЕ И ВУЗЕ	ru_RU
dc.subject	технологическое образование	ru_RU
dc.subject	технологическая деятельность	ru_RU
dc.subject	готовность к профессиональной деятельности	ru_RU
dc.subject	показатели готовности	ru_RU
dc.subject	когнитивный	ru_RU
dc.subject	мотивационно-ценностный	ru_RU
dc.subject	деятельностный	ru_RU
dc.subject	креативный показатели	ru_RU
dc.subject	система дополнительного образования	ru_RU
dc.title	ФОРМИРОВАНИЕ ГОТОВНОСТИ СТУДЕНТОВ ВУЗА К ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ	ru_RU
dc.type	article
dc.identifier.udk	378
dc.description.pages	70-74