СМЕШАННОЕ ОБУЧЕНИЕ В ВУЗЕ: РЕАЛИИ И ПЕРСПЕКТИВЫ

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Киреев Борис Николаевич	ru_RU
dc.date.accessioned	2017-04-18T11:43:39Z
dc.date.available	2017-04-18T11:43:39Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	http://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/110631
dc.description.abstract	В статье рассматриваются вопросы, связанные с внедрением в вузах России так называемого "смешанного обучения" (blended learning), предполагающего оптимальное сочетание традиционных и инновационных способов реализации учебной деятельности.	ru_RU
dc.relation.ispartofseries	ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ШКОЛЕ И ВУЗЕ	ru_RU
dc.subject	обучение	ru_RU
dc.subject	смешанное	ru_RU
dc.subject	электронное	ru_RU
dc.subject	аудиторное	ru_RU
dc.subject	методика	ru_RU
dc.subject	форма	ru_RU
dc.subject	студент	ru_RU
dc.subject	Интернет	ru_RU
dc.subject	недостатки	ru_RU
dc.subject	достоинства	ru_RU
dc.title	СМЕШАННОЕ ОБУЧЕНИЕ В ВУЗЕ: РЕАЛИИ И ПЕРСПЕКТИВЫ	ru_RU
dc.type	article
dc.identifier.udk	378.147
dc.description.pages	39-48