ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ 
СРЕДЫ И ЛИЧНОСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПЕДАГОГОВ И 
ШКОЛЬНИКОВ В УСЛОВИЯХ ИЗМЕНЕНИЙ В ОБРАЗОВАНИИ

Якиманская  Ирина Сергеевна

Главная
→
Конференции, круглые столы, семинары КФУ
→
Психология состояний
→
Просмотр элемента

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Якиманская Ирина Сергеевна	ru_RU
dc.date.accessioned	2017-03-16T08:41:16Z
dc.date.available	2017-03-16T08:41:16Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	http://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/110008
dc.description.abstract	В статье показано, что педагоги обладают уровнем инновационного по-тенциала ниже среднего, ориентируются на свои предметные знания, личность учащегося, а не на творчество в образовательном процессе. Соответственно для школьников важна личность учителя, очень сложно происходит интеграция знаний основного и дополнительного образования. Такие условия создают риски для психологической безопасности образовательной среды.	ru_RU
dc.relation.ispartofseries	Психология состояний	ru_RU
dc.subject	безопасность образовательной среды	ru_RU
dc.subject	инновационный потенциал	ru_RU
dc.subject	ценности	ru_RU
dc.subject	учебные мотивы	ru_RU
dc.title	ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ И ЛИЧНОСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПЕДАГОГОВ И ШКОЛЬНИКОВ В УСЛОВИЯХ ИЗМЕНЕНИЙ В ОБРАЗОВАНИИ	ru_RU
dc.type	article
dc.identifier.udk	159.9
dc.description.pages	262-268