ВЛИЯНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА НА ПОКАЗАТЕЛЬ ТРЕВОЖНОСТИ У УЧИТЕЛЕЙ

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Комарова Сания Саликовна	ru_RU
dc.date.accessioned	2017-03-16T08:05:33Z
dc.date.available	2017-03-16T08:05:33Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	http://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/109982
dc.description.abstract	В статье приведены результаты сравнительного анализа эмоционально-го интеллекта у учителей с различным уровнем тревожности. Сформулиро-ваны направления психологической работы с педагогами.	ru_RU
dc.relation.ispartofseries	Психология состояний	ru_RU
dc.subject	эмоциональный интеллект	ru_RU
dc.subject	понимание эмоций	ru_RU
dc.subject	управление эмоциями	ru_RU
dc.subject	эмоциональная экспрессия	ru_RU
dc.subject	ситуативная и личностная тревожность	ru_RU
dc.title	ВЛИЯНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА НА ПОКАЗАТЕЛЬ ТРЕВОЖНОСТИ У УЧИТЕЛЕЙ	ru_RU
dc.type	article
dc.identifier.udk	159.9
dc.description.pages	133-138