Abstract:
Статья посвящена проблеме развития коммуникативной компетенции учащихся при изучении глаголов татарского языка. Подчеркивается необходимость совершенствования умений и навыков по видам речевой деятельности, проведения систематической работы по развитию диалогической речи, активного привлечения этнокультурологического материала.