ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ СТУДЕНТОВ-МУЗЫКАНТОВ В КОНТЕКСТЕ РЕАЛИЗАЦИИ СОДЕРЖАНИЯ ОБЩЕГУМАНИТАРНОЙ ПОДГОТОВКИ (НА ПРИМЕРЕ ВЗАИМОСВЯЗИ ПРЕПОДАВАНИЯ ДИСЦИПЛИН "ОСНОВЫ ПЕДАГОГИКИ" И "ТАТАРСКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА")

Abstract

В статье рассматриваются проблемы специфики восприятия та-тарской национальной музыки студентами музыкального колледжа и осо-бенности передачи его средствами татарского языка. В работе подчерки-вается позитивное влияние языкового анализа музыкального произведения в развитии полихудожественности мышления, оказывающей на профессио-нальное становление музыканта.