Abstract:
В статье приводится анализ требований к электронным формам школьных учебников. Авторами описаны требования к ним как к расширению печатной формы учебника, разработаны некоторые рекомендации по проведению анализа мультимедийных возможностей электронных форм учебников. В статье приводится краткий список критериев, по которым современный учитель, желающий использовать электронные учебники, сможет быстро оценить его возможности.