ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОРИГАНОМЕТРИИ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ГЕОМЕТРИИ

Хомутова  М. К.

Главная
→
Конференции, круглые столы, семинары КФУ
→
ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
→
Просмотр элемента

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Хомутова М. К.	ru_RU
dc.date.accessioned	2017-01-19T12:00:22Z
dc.date.available	2017-01-19T12:00:22Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	http://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/109072
dc.description.abstract	Статья посвещена использованию ориганометрии при изучении геометрии в седьмых классах, в которой предлагается систематическая работа с обучающимися, а так же представлено тематическое планирование на занятиях кружка по оригаметрии. Рассмотрение приведенных примеров позволяет учащимся лучше понимать классические решения, а доказательства теорем при этом становится более осознаным.	ru_RU
dc.relation.ispartofseries	ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ	ru_RU
dc.subject	учащиеся седьмого класса	ru_RU
dc.subject	конструктор Киндергартен	ru_RU
dc.subject	конструирование бумажных изделий	ru_RU
dc.subject	оригаметрия	ru_RU
dc.subject	система аксиом	ru_RU
dc.subject	задачи по оригаметрии	ru_RU
dc.subject	танграм	ru_RU
dc.subject	тематическое планирование занятий кружка по оригаметрии	ru_RU
dc.title	ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОРИГАНОМЕТРИИ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ГЕОМЕТРИИ	ru_RU
dc.type	article
dc.identifier.udk	372.851
dc.description.pages	266-270