Средства интерактивного обучения

Abstract

Статья посвящена рассмотрению условий активного использования речевых средств и средств информационных и коммуникационных технологий для формирования предметных результатов у учащихся средней школы.

The article considers the conditions of use of the active voice and the means of information and communication technologies to generate substantive results at high school students.