Принципы осуществления мониторинга формирования критического мышления студентов при командной форме организации обучения

Abstract

Настоящая статья посвящена вопросам проведения мониторинга в процессе формирования критического мышления студентов вуза при командной форме организации обучения. Мониторинг дает возможность преподавателям не только определить уровень сформированности критического мышления студентов, ее динамику, реальные и потенциальные возможности студентов, обучающихся в командах, но и обнаруживать и решать собственные профессиональные проблемы, связанные с организацией обучения и сопровождением студентов в процессе обучения.