Аннотации:
В статье рассматриваются технологии в области медицины, искусства и образования, инициирующие терапевтический эффект при их использовании в работе с детьми, молодежью и населением среднего и преклонного возрастов. Приводится классификация арт-терапии на основе разных видов искусств: изобразительного, музыкального, театрального, хореографического и т.д. Повествуется о внедрении в Казанском государственном институте культуры новой специализации (профиля) "Музыкально-педагогическая реабилитация и музыкальная терапия" (бакалавриат).