Наследие Баки Урманче в интерактивных формах реализации задач педагогической практики студентов-дизайнеров гуманитарного вуза

Abstract

Педагогическая практика будущих учителей изобразительного искусства и дизайна как условие профессиональной подготовки специалистов в данной области обеспечивает соединение теоретической и практической подготовки. Работая в школе в период педагогической практики, студенты должны объективно оценить свои силы и возможности, учесть изменяющиеся социально-экономические условия государства, нацелиться на работу. Такая практическая и психологическая подготовленность на самостоятельный выбор дальнейшей деятельности является залогом востребованности наших выпускников на рынке труда