Особенности педагогической практики студентов с одаренными детьми

Габдрахманова Елена Владимировна

Главная
→
Институты и другие подразделения
→
Институт филологии и межкультурной коммуникации
→
Научные публикации сотрудников
→
Просмотр элемента

dc.contributor	Казанский федеральный университет
dc.contributor.author	Габдрахманова Елена Владимировна
dc.date.accessioned	2016-08-16T11:12:22Z
dc.date.available	2016-08-16T11:12:22Z
dc.date.issued	2013
dc.identifier.citation	Габдрахманова Е.В. Особенности педагогической практики студентов с одаренными детьми / Е.В. Габдрахманова // Актуальные проблемы теории искусства и художественного образования: сб. науч. тр./ ИФИ КФУ. - Вып. 3. - Казань, 2013. - С. 56-59.
dc.identifier.uri	http://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/104279
dc.description.abstract	В условиях информационного общества от выпускника школы требуются развитые творческие способности, пространственное мышление, воображение, визуальная культура, в связи с чем роль изобразительного искусства в обучении и воспитании учащихся неизмеримо возрастает. Становится весьма актуальной проблема повышения качественного уровня подготовки будущих специалистов в области художественного образования.
dc.language.iso	ru
dc.relation.ispartofseries	Актуальные вопросы теории искусства и художественного образования: сб. науч. трудов. Вып.3
dc.rights	только для КФУ
dc.subject	одаренный ребенок
dc.subject	студент-дизайнер
dc.subject	педагогичееская практика
dc.subject.other	Народное образование. Педагогика
dc.title	Особенности педагогической практики студентов с одаренными детьми
dc.type	Article
dc.contributor.org	Институт филологии и межкультурной коммуникации им. Льва Толстого
dc.description.pages
dc.pub-id	56636