УПОТРЕБЛЕНИЕ ФОЛЬКЛОРА В УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ

Нуриева Алеся Радиевна

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Нуриева Алеся Радиевна	ru_RU
dc.date.accessioned	2016-06-03T12:39:44Z
dc.date.available	2016-06-03T12:39:44Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	http://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/102948
dc.description.abstract	В статье рассматриваются особенности фольклора татарского народа. Анализируются высказывания ученых о роли народной педагогики, фольклора в учебно-воспитательной деятельности. Путем сравнительного анализа определяются приемы применения фольклора известными писателями, поэтами. Рассмотрены подходы зарубежных и отечественных педагогов, ученых к народной педагогике, к ее роли в воспитании личности ребенка. Рассмотрены творчества Г.Тукая, Г. Баширова, М. Джалиля, Х. Такташа, где в основе их произведений лежат элементы народной педагогики.	ru_RU
dc.relation.ispartofseries	ИСЛАМ И ТЮРКСКИЙ МИР: ПРОБЛЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ, ЯЗЫКА, ЛИТЕРАТУРЫ, ИСТОРИИ И РЕЛИГИИ	ru_RU
dc.subject	просветители	ru_RU
dc.subject	фольклор татарского народа	ru_RU
dc.subject	жанры фольклора	ru_RU
dc.subject	традиции	ru_RU
dc.subject	устное народное творчество	ru_RU
dc.subject	пословица	ru_RU
dc.subject	образное мышление	ru_RU
dc.subject	духовное богатство	ru_RU
dc.title	УПОТРЕБЛЕНИЕ ФОЛЬКЛОРА В УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ	ru_RU
dc.type	article
dc.identifier.udk	37
dc.description.pages	291-293