https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/183047 Материалы XI Международной научно-практической конференции (Казань, 21 октября 2022 г.), 21.10.2022-21.10.2022 Mon, 20 Apr 2026 06:56:42 GMT 2026-04-20T06:56:42Z https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/183423 Образ и образность в искусстве: определение границ смыслового поля Захарина Юлия Юрьевна Раскрывается смысловая наполненность понятий "образ" и "образность" в искусстве, выявляются оттенки их толкования. Сквозь призму ценностей постиндустриальной эпохи определяются границы трактовки понятий. Образ и образность в искусстве интерпретируются в единстве и многообразии с позиций феноменальных качеств, процессуальности и культурно-исторического контекста.; The semantic fullness of the concepts of "image" and "imagery" in art is revealed, the shades of their interpretation are revealed. Through the prism of the values of the post-industrial era, the boundaries of the interpretation of concepts are determined. Image and imagery in art are interpreted in unity and diversity from the standpoint of phenomenal qualities, procedural and cultural-historical context. Sun, 01 Jan 2023 00:00:00 GMT https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/183423 2023-01-01T00:00:00Z https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/183422 Технологии дистанционного обучения в художественном образовании Sharma Sarishty Художественное образование - это область обучения, в которой особое внимание уделяется воображению, созданию и интерпретации произведений искусства для развития эмоциональной связи и знаний о том, как произведения искусства связаны с художниками, а также для лучшего понимания искусства. Художественное образование на протяжении всей истории претерпевало многочисленные изменения в системах образования, учебных планах и методах преподавания. Художественное образование перешло от прямого к дистанционному с использованием электронных образовательных приложений и платформ по всему миру. Исследование направлено на то, чтобы подчеркнуть важность дистанционного обучения в художественном образовании.; Art education is the area of learning that emphasis on imagination, creation and interpretation of art to develop emotional connection and knowledge about how artwork connects with artists and to better understanding about art. Art education has gone through multiple and random changes in education systems, curricula, and teaching methods throughout history. With changing scenario, Art education shifted from direct to distance education using electronic educational applications and platforms around the world. Thus, the study focuses to highlight the importance of distance learning in art education. Sun, 01 Jan 2023 00:00:00 GMT https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/183422 2023-01-01T00:00:00Z https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/183287 Искусство как инструмент развития языка Kaur Balwinder; Kaur Guneet Появляется все больше свидетельств того, что искусство - будь то картина, драма, песня или танец - может помочь детям в изучении языка и связанных с ним когнитивных навыках, которые поддерживают обучение во многих различных областях. Это исследование является попыткой подчеркнуть важность интеграции искусства в языковые занятия, раскрыть стратегии достижения результата.; There is growing evidence that the arts - be it a picture, drama, song, or dance - may help children with language learning and related cognitive skills that support learning across many different areas. This contribution is an attempt to highlight the significance of integrating art into language classes and strategies for the same have also been discussed. Sun, 01 Jan 2023 00:00:00 GMT https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/183287 2023-01-01T00:00:00Z https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/183286 Исследование эффективности онлайн обучения будущего учителя музыки в период чрезвычайной ситуации Svetlana Karkina; Mena Juanjo; Terehov Pavel В статье представлены результаты исследования онлайн-обучения будущих учителей музыки в университете. Перенос образовательного процесса из традиционного очного класса в онлайн-среду потребовал специальных средств и методов для освоения студентами практических навыков. таких как совершенствование музыкально-исполнительских способностей, что представляет собой ключевой аспект профессиональной подготовки будущего учителя музыки. Для разработки и внедрения комплекса соответствующих технологических средств был использован специальный педагогический подход, основанный на характерной педагогике. В исследовании приняло участие 100 студентов с первого по четвертый курс, обучающихся по программе бакалавриата в Институте филологии и межкультурной коммуникации Казанского федерального университета. Был использован метод экспертной оценки, а также статистические методы медианы и стандартного отклонения. Полученные результаты показали достаточно высокий уровень исполнительских навыков игры на фортепиано и вокального пения студентов в конце учебного семестра. Используя онлайн-взаимодействие с преподавателями, учащиеся смогли улучшить свои навыки, следуя точным инструкциям. На основании полученных данных был сделан вывод, что обучение музыке онлайн может заменить очное обучение в случае чрезвычайной ситуации.; The article demonstrates the investigation of the online learning of future music teachers at the University. The shifting of the educational process from face-to-face to the online way required specific tools for the practical studying such as training of musical performance skills is the core of the music teacher professional preparation. In order to implement appropriate technological tools the special pedagogical approach based on the signature pedagogy was designed. The study involved 100 1st to 4nd-year students of the music teacher undergraduate program in the Institute of Philology and Intercultural Communication of Kazan Federal University. The average rating method was used for counting the final assessments; statistical methods of median and standard deviation. The obtained results demonstrated a sufficient level of piano and vocal singing performance skills at the end of the academic semester. Using online interaction with teachers students were able to improve their skills follow direct instructions. Based on the results were concluded, music training online can replace the regular face-to-face study in case of emergency. Sun, 01 Jan 2023 00:00:00 GMT https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/183286 2023-01-01T00:00:00Z