Довузовская подготовка иностранных граждан: проблемы и перспективы https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/177421 Сборник научных материалов II Международной научно-практической конференции (Казань, 28-30 сентября 2023 г.)., 28.09.2023-30.09.2023 Sun, 19 Apr 2026 10:22:52 GMT 2026-04-19T10:22:52Z Инфографика как эффективное средство визуализации при обучении грамматике и лексике русского языка https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/177489 Инфографика как эффективное средство визуализации при обучении грамматике и лексике русского языка Валеева Динара Рашидовна В статье рассматриваются схемы, ментальные карты, хронологические шкалы и комиксы. Автор описывает свой опыт применения таких видов инфографики на занятиях по русскому языку как иностранному и приходит к выводу о том, что инфографика, будучи современным средством обучения, способствует скорейшему и более качественному запоминанию информации и мотивирует иностранных слушателей к дальнейшему изучению русского языка. Sun, 01 Jan 2023 00:00:00 GMT https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/177489 2023-01-01T00:00:00Z Использование дистанционной формы обучения в довузовской подготовке иностранных граждан https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/177488 Использование дистанционной формы обучения в довузовской подготовке иностранных граждан Алешина Виктория Андреевна Данная статья рассматривает применение дистанционных образовательных технологий в обучении иностранных студентов, готовящихся для поступления в вузы. Отмечается, что в 2020 году пандемия привела к переходу на дистанционное обучение, что затронуло также иностранных студентов, обучающихся в России. Ведется обоснование преимуществ использования дистанционного обучения для иностранных студентов, таких как возможность общения в одной онлайн-аудитории и обмен опытом, гибкое планирование учебного процесса в соответствии с личными потребностями, а также использование интерактивных методик и технологий, способствующих более глубокому усвоению материала. Также отмечается необходимость прямого контакта преподавателя и студента, так как некоторым студентам может не хватать личного взаимодействия и обратной связи для более эффективного обучения. Sun, 01 Jan 2023 00:00:00 GMT https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/177488 2023-01-01T00:00:00Z Применение дистанционных технологий в обучении русскому языку как иностранному на довузовском этапе (на примере Калмыцкого государственного университета им. Б.Б. Городовикова) https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/177487 Применение дистанционных технологий в обучении русскому языку как иностранному на довузовском этапе (на примере Калмыцкого государственного университета им. Б.Б. Городовикова) Староверкина Любовь Алексеевна; Болдырева Ольга Николаевна Применение различных методов и технологий позволяет иностранным гражданам качественно и быстро освоить русский язык. Непростая экологическая обстановка в мире, связанная с пандемией, заставила преподавателей факультета довузовской подготовки и обучения иностранных граждан Калмыцкого государственного университета применить новые технологии, перейти на дистанционное обучение. На кафедре русского языка как иностранного и общегуманитарных дисциплин была создана платформа RKI-DIS, затем ее оснастили методическими разработками, что позволило эффективно и целесообразно проводить занятия со слушателями и стажерами по русскому языку как иностранному и другим общеобразовательным дисциплинам, а также проводить мероприятия по продвижению и популяризации русского языка в Центрах русского языка и культуры, открытых КалмГУ в Китае, Монголии, Узбекистане, Палестине. Несомненно, дистанционные технологии зарекомендовали себя как эффективный способ обучения РКИ. Sun, 01 Jan 2023 00:00:00 GMT https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/177487 2023-01-01T00:00:00Z Различные виды и формы контроля на занятиях по русскому языку как иностранному при дистанционном обучении (из опыта преподавания) https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/177486 Различные виды и формы контроля на занятиях по русскому языку как иностранному при дистанционном обучении (из опыта преподавания) Старостина Ольга Вячеславовна Статья посвящена обзору форм и видов контроля в условиях дистанционного обучения в Казанском (Приволжском) федеральном университете на подготовительном факультете для иностранных учащихся. Приводится пример как плюсов, так и минусов онлайн-формата работы с иностранными студентами. Описываются виды и формы текущего, промежуточного и итогового контроля из личного опыта преподавания курса "Русский язык как иностранный" на довузовском этапе обучения. Sun, 01 Jan 2023 00:00:00 GMT https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/177486 2023-01-01T00:00:00Z