<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rdf:RDF xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns="http://purl.org/rss/1.0/" xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#">
<channel rdf:about="https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/104086">
<title>ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ</title>
<link>https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/104086</link>
<description>VI МЕЖДУНАРОДНЫЕ МАХМУТОВСКИЕ ЧТЕНИЯ, 12.04.2016-14.04.2016</description>
<items>
<rdf:Seq>
<rdf:li rdf:resource="https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/104454"/>
<rdf:li rdf:resource="https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/104426"/>
<rdf:li rdf:resource="https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/104425"/>
<rdf:li rdf:resource="https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/104424"/>
</rdf:Seq>
</items>
<dc:date>2026-04-18T12:21:17Z</dc:date>
</channel>
<item rdf:about="https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/104454">
<title>ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ-ИНОСТРАНЦЕВ НА ЭТАПЕ ПРОХОЖДЕНИЯ  ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ  ПРАКТИКИ</title>
<link>https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/104454</link>
<description>ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ-ИНОСТРАНЦЕВ НА ЭТАПЕ ПРОХОЖДЕНИЯ  ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ  ПРАКТИКИ
Зиятдинов  А.А.; Матухин Е. Е.А.; Зиятдинова  Р.А.
В статье поднимается проблема студентов-иностранцев в период производственной практики. Сегодня огромное внимание уделяется процессу обучения касательно иностранных студентов, однако есть ряд вопросов, которые требуют глубокого изучения. В статье указаны типичные ситуации, в которых заключается проблема.
</description>
<dc:date>2016-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item rdf:about="https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/104426">
<title>РАЗВИТИЕ СОЦИАЛЬНОЙ ОДАРЕННОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ  ПРОБЛЕМНЫХ  СИТУАЦИЙ</title>
<link>https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/104426</link>
<description>РАЗВИТИЕ СОЦИАЛЬНОЙ ОДАРЕННОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ  ПРОБЛЕМНЫХ  СИТУАЦИЙ
Ведерникова  Е. А.
в статье рассматривается актуальность применения метода проблемных ситуаций в развитии социальной одаренности. Представлены правила применения проблемных ситуаций, обосновано применение данного метода в младшем школьном возрасте.
</description>
<dc:date>2016-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item rdf:about="https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/104425">
<title>СОВРЕМЕННАЯ СИСТЕМА ПРОФОРИЕНТАЦИИ В РОССИИ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ</title>
<link>https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/104425</link>
<description>СОВРЕМЕННАЯ СИСТЕМА ПРОФОРИЕНТАЦИИ В РОССИИ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ
Балашова  Н. А.
В статье описаны основные проблемы профориентационной системы России, проанализирована статистика предпочтений школьников при выборе будущей карьеры. Также в статье рассматривается опыт профориентационной работы в других странах.
</description>
<dc:date>2016-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item rdf:about="https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/104424">
<title>ЯЗЫКОВАЯ  КОМПЕТЕНЦИЯ  СПЕЦИАЛИСТОВ АГРОПРОМЫШЛЕННОГО   КОПЛЕКСА В СИСТЕМЕ "ШКОЛА-ВУЗ"</title>
<link>https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/104424</link>
<description>ЯЗЫКОВАЯ  КОМПЕТЕНЦИЯ  СПЕЦИАЛИСТОВ АГРОПРОМЫШЛЕННОГО   КОПЛЕКСА В СИСТЕМЕ "ШКОЛА-ВУЗ"
Шарыпова  Н. Х.
В статье показывается возрастание роли практикоориентированных программ подготовки специалистов, об организации обучения языкам в ходе приобретения профессии в процессе обучения в вузе. Обосновывается положение об объективной потребности в развитии профессиональных языковых компетенций как системы
</description>
<dc:date>2016-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
</rdf:RDF>
