https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/6064 2026-06-24T07:37:04Z 2026-06-24T07:37:04Z Kartasheva Madina Ilgizovna Klimanova Alla Vladlenovna Prokhorov Alexander Oktyabrinovich Chernov Albert Valentinovich Yusupov Mark Gennadyevich https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/186023 2026-06-23T07:41:41Z 2021-01-01T00:00:00Z

The role of self-esteem in the regulation of students' mental states Kartasheva Madina Ilgizovna; Klimanova Alla Vladlenovna; Prokhorov Alexander Oktyabrinovich; Chernov Albert Valentinovich; Yusupov Mark Gennadyevich

2021-01-01T00:00:00Z Kartasheva Madina Ilgizovna Klimanova Alla Vladlenovna Prokhorov Alexander Oktyabrinovich Chernov Albert Valentinovich Yusupov Mark Gennadyevich https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/186022 2026-06-23T07:37:12Z 2021-01-01T00:00:00Z

The effectiveness of mental states' self-regulation of stu-dents in the course of educational activities Kartasheva Madina Ilgizovna; Klimanova Alla Vladlenovna; Prokhorov Alexander Oktyabrinovich; Chernov Albert Valentinovich; Yusupov Mark Gennadyevich

2021-01-01T00:00:00Z Карташева Мадина Ильгизовна Климанова Алла Владленовна Прохоров Александр Октябринович Чернов Альберт Валентинович Юсупов Марк Геннадьевич https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/186021 2026-06-23T07:32:23Z 2021-01-01T00:00:00Z

Self-regulation of students' psychological states Карташева Мадина Ильгизовна; Климанова Алла Владленовна; Прохоров Александр Октябринович; Чернов Альберт Валентинович; Юсупов Марк Геннадьевич

2021-01-01T00:00:00Z Хаматвалиева Рания Рафаэловна https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/185901 2026-05-15T08:41:33Z 2026-01-01T00:00:00Z

Методическая компетентность учителя начальных классов в цифровой среде Хаматвалиева Рания Рафаэловна Монография посвящена решению исследовательских задач, связанных с формированием методической компетентности будущего учителя начальных классов в условиях непрерывной цифровой эволюции. Автор расширяет представление о сущности и структуре "методической компетентности" педагога, включением цифровых составляющих; дополняет и уточняет теорию организации информационной среды вузов, раскрытием специфических характеристик образовательной среды, в которой учитываются цифровые инструментальные различия разнообразных образовательных форматов, форм учебного взаимодействия и технологий обучения будущих педагогов. В монографии представлена, обоснована и экспериментально верифицирована структурно-содержательную модель формирования методической компетентности будущего учителя начальных классов в цифровой образовательной среде вуза.

2026-01-01T00:00:00Z