<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Современные образовательные технологии в обучении математике и предметам естественно-научного цикла</title>
<link href="https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/177554" rel="alternate"/>
<subtitle>Сборник статей участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (Казань, 18 января 2023г.), 18.01.2023-18.01.2023</subtitle>
<id>https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/177554</id>
<updated>2026-04-14T11:51:38Z</updated>
<dc:date>2026-04-14T11:51:38Z</dc:date>
<entry>
<title>ПРИМЕНЕНИЕ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ: ОПЫТ РАБОТЫ</title>
<link href="https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/184508" rel="alternate"/>
<author>
<name>Фатхутдинова Альфия Рафиковна</name>
</author>
<id>https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/184508</id>
<updated>2024-08-23T18:11:29Z</updated>
<published>2023-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">ПРИМЕНЕНИЕ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ: ОПЫТ РАБОТЫ
Фатхутдинова Альфия Рафиковна
В статье описывается опыт работы преподавателей с различными цифровыми ресурсами и технологиями во время очного и дистанционного обучения.; The article describes the experience of teachers working with various digital resources and technologies during full-time and distance learning.
</summary>
<dc:date>2023-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И СЕРВИСЫ ПРИ ИЗУЧЕНИИ МАТЕМАТИКИ</title>
<link href="https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/184507" rel="alternate"/>
<author>
<name>Галимуллина Миляуша Рашитовна</name>
</author>
<id>https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/184507</id>
<updated>2024-08-23T18:11:07Z</updated>
<published>2023-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И СЕРВИСЫ ПРИ ИЗУЧЕНИИ МАТЕМАТИКИ
Галимуллина Миляуша Рашитовна
В статье рассмотрены возможности применения электронных ресурсов для урочной и внеурочной работы студентов при изучении математики.; The article considers the possibilities of using electronic resources for the regular and extracurricular work of students in the study of mathematics.
</summary>
<dc:date>2023-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СЕРВИСА GOOGLECLASSROOM И ВИРТУАЛЬНОЙ ДОСКИ PADLET ДЛЯ РАБОТЫ НА ЗАНЯТИЯХ КОМПЬЮТЕРНОЙ ГРАФИКИ</title>
<link href="https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/184506" rel="alternate"/>
<author>
<name>Марданова Лейсан Ильсуровна</name>
</author>
<id>https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/184506</id>
<updated>2024-08-23T18:10:13Z</updated>
<published>2023-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СЕРВИСА GOOGLECLASSROOM И ВИРТУАЛЬНОЙ ДОСКИ PADLET ДЛЯ РАБОТЫ НА ЗАНЯТИЯХ КОМПЬЮТЕРНОЙ ГРАФИКИ
Марданова Лейсан Ильсуровна
В статье описывается собственный опыт по применению и включению в учебный процесс цифровых образовательных ресурсов Googleclassroom, конструктора тестов Online Test Pad и виртуальной доски Padlet на уроках компьютерной графики, социальный сервис Flippity. Определены причины, по которым преподавателю важно уметь использовать цифровые инструменты и сервисы в своей профессиональной деятельности.; The article describes his own experience in the use and inclusion in the educational process of digital educational resources Googleclassroom, the Online Test Pad test designer and the Padlet virtual whiteboard in computer graphics lessons, Flippity social service. Identifies the reasons why it is important for a teacher to be able to use digital tools and services in his professional activities.
</summary>
<dc:date>2023-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>ОНЛАЙН - СЕРВИС GOOGLE FORMS КАК СРЕДСТВО ОРГАНИЗАЦИИ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА ЗАНЯТИЯХ МАТЕМАТИКИ</title>
<link href="https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/184505" rel="alternate"/>
<author>
<name>Латфуллина Наталья Владимировна</name>
</author>
<id>https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/184505</id>
<updated>2024-08-23T18:09:51Z</updated>
<published>2023-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">ОНЛАЙН - СЕРВИС GOOGLE FORMS КАК СРЕДСТВО ОРГАНИЗАЦИИ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА ЗАНЯТИЯХ МАТЕМАТИКИ
Латфуллина Наталья Владимировна
В статье описывается опыт применения электронных ресурсов, а именно сервисов Google, которые не только расширяют возможности контроля знаний обучающихся на занятиях математики, но и повышают интерес к предмету, стимулируют освоение довольно серьезных тем по дисциплине.; The article describes the experience of using electronic resources, namely Google services, which not only expand the possibilities of controlling students' knowledge in mathematics classes, but also increase interest in the subject, stimulate the development of quite serious topics in the discipline.
</summary>
<dc:date>2023-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
</feed>
