V Андреевские чтения: современные концепции и технологии творческого саморазвития личностиСборник статей участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (Казань, 25-26 марта 2020 г.), 25.03.2020-26.03.2020https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/1709282026-04-29T21:05:59Z2026-04-29T21:05:59ZНАУЧНЫЕ ОСНОВЫ МЕНТОРИНГА В ЭПОХУ ЦИФРОВИЗАЦИИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВАГарифуллина Альмира МаратовнаБашинова Светлана НиколаевнаГарифуллина Айсылу МаратовнаЖигалова Мария Петровнаhttps://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/1592362022-04-16T15:53:21Z2020-01-01T00:00:00ZНАУЧНЫЕ ОСНОВЫ МЕНТОРИНГА В ЭПОХУ ЦИФРОВИЗАЦИИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА
Гарифуллина Альмира Маратовна; Башинова Светлана Николаевна; Гарифуллина Айсылу Маратовна; Жигалова Мария Петровна
Актуальность статьи обусловлена глобальной целью введения электронных образовательных ресурсов в образовательные системы на мировой арене, что ведет к переходу к новому качеству образования.
Автором сформулированы цели, задачи и основные подходы к реализации менторинга в цифровой образовательной среде. Раскрыты сущностные характеристики научных основ менторинга, заключающихся в адаптации, обучении и сопровождении начинающих педагогов дошкольной организации.
Статья предназначена для педагогов дошкольных образовательных организаций; руководителей системы дошкольного образования; студентов педагогических колледжей, вузов.; The relevance of the article is due to the introduction of new Global target in the Educational system of the Russian Federation, which leads to a transition to a new quality of education, where the requirements will be formulated more specifically and in detail.
The authors formulated goals, objectives and basic approaches to the implementation of mentoring in the educational environment.
The article is intended for teachers of preschool educational organizations; leaders of the system of preschool education; students of teacher training colleges, universities.
2020-01-01T00:00:00ZОСОБЕННОСТИ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА В УСЛОВИЯХ МОДЕРНИЗАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯВалиуллина Румия АлимзяновнаCaлахутдинова Гульнара Фаридовнаhttps://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/1592352022-04-16T15:53:21Z2020-01-01T00:00:00ZОСОБЕННОСТИ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА В УСЛОВИЯХ МОДЕРНИЗАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Валиуллина Румия Алимзяновна; Caлахутдинова Гульнара Фаридовна
В статье раскрываются перспективы модернизации педагогического образования в свете ориентации педагога на инновационную профессиональную деятельность.; The article describes the solution to a number of problems in the modernization of teacher education.
2020-01-01T00:00:00ZКРЕАТИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ УЧИТЕЛЯИванов Динар Валерьевичhttps://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/1592282022-04-16T15:53:21Z2020-01-01T00:00:00ZКРЕАТИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ УЧИТЕЛЯ
Иванов Динар Валерьевич
В данной статье обосновывается идея о необходимости и важности креативного развития учителя, исходя из потребностей современного общества в конкурентоспособных специалистах, в частности в сфере образования.; This article clarifies the idea of importance and necessity of the creative development of teachers based on the needs of modern society in competitive specialists, particularly in the field of education.
2020-01-01T00:00:00ZСЕТЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ НАСТАВНИКОВ КАК РЕСУРС ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯИсланова Нина Николаевнаhttps://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/1592272022-04-16T15:53:21Z2020-01-01T00:00:00ZСЕТЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ НАСТАВНИКОВ КАК РЕСУРС ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ
Исланова Нина Николаевна
Сегодня к российской школе предъявляются высокие требования со стороны общества, которые касаются процесса и результатов обучения. Учитель - главное звено в образовании и ретранслятор педагогического мастерства. Научно-методическое, организационное и практико-ориентированное сопровождение системы наставничества осуществляется на базе ГАОУ ДПО ИРО РТ в различных формах и различных моделях. Все наставнические модели актуальны в практической деятельности педагогов образовательных организаций региона.; In present day, the Russian school is experiencing an increase in requirements for the learning process and educational outcomes from society. A teacher is the main link in education and a transmitter of pedagogical mastery. Scientific, methodical, organizational and practice-oriented support of the tutoring system is carried out on the basis of the Institute for Educational Development of the Republic of Tatarstan in various forms and models. All tutoring models are relevant in the practical activities of teachers in the county.
2020-01-01T00:00:00Z