<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Актуальные вопросы преподавания китайского и других восточных языков в XXI веке</title>
<link href="https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/116117" rel="alternate"/>
<subtitle>Сборник статей и докладов участников I международной научно-практической конференции, 20.04.2017-21.04.2017</subtitle>
<id>https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/116117</id>
<updated>2026-04-06T23:38:18Z</updated>
<dc:date>2026-04-06T23:38:18Z</dc:date>
<entry>
<title>ПРЕПОДАВАНИЕ КИТАЙСКОГО ЯЗЫКА
В ПЕРВОЙ КАЗАНСКОЙ ГИМНАЗИИ В XIX ВЕКЕ</title>
<link href="https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/116167" rel="alternate"/>
<author>
<name>Валеев Рамиль Миргасимович</name>
</author>
<author>
<name>Аликберова Альфия Рафисовна</name>
</author>
<id>https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/116167</id>
<updated>2017-08-28T09:52:14Z</updated>
<published>2017-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">ПРЕПОДАВАНИЕ КИТАЙСКОГО ЯЗЫКА
В ПЕРВОЙ КАЗАНСКОЙ ГИМНАЗИИ В XIX ВЕКЕ
Валеев Рамиль Миргасимович; Аликберова Альфия Рафисовна
В статье представлен обзор развития обучения китайскому языку в Первой казанской гимназии в 1830-1850-х гг.Рассматриваются основные этапы, дается хронология ключевых событий и персоналий. Авторы с помощью неопубликованных архивных документов показывают взаимосвязь университетского и гимназического курсов преподавания, являющуюся важной особенностью казанского ориентализма.
</summary>
<dc:date>2017-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>ОПЫТ СОСТАВЛЕНИЯ УММ КРАЕВЕДЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ (НА ПРИМЕРЕ УММ "下诺夫哥罗德 НИЖНИЙ НОВГОРОД")</title>
<link href="https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/116155" rel="alternate"/>
<author>
<name>Банков Андрей Сергеевич</name>
</author>
<author>
<name>Банкова Людмила Львовна</name>
</author>
<id>https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/116155</id>
<updated>2017-08-25T11:41:05Z</updated>
<published>2017-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">ОПЫТ СОСТАВЛЕНИЯ УММ КРАЕВЕДЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ (НА ПРИМЕРЕ УММ "下诺夫哥罗德 НИЖНИЙ НОВГОРОД")
Банков Андрей Сергеевич; Банкова Людмила Львовна
В статье рассказывается об опыте составления УММ "Нижний Новгород": перечисляются темы, задания (виды и задачи), проблемы при составлении и способы их решения, перспективы использования УММ.
</summary>
<dc:date>2017-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>КИТАЙСКАЯ ИЕРОГЛИФИКА:ФОРМЫ И МЕТОДЫ ЗАПОМИНАНИЯ</title>
<link href="https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/116154" rel="alternate"/>
<author>
<name>Аликберова Альфия Рафисовна</name>
</author>
<id>https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/116154</id>
<updated>2017-08-25T11:38:09Z</updated>
<published>2017-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">КИТАЙСКАЯ ИЕРОГЛИФИКА:ФОРМЫ И МЕТОДЫ ЗАПОМИНАНИЯ
Аликберова Альфия Рафисовна
Одним из ключевых и самых сложных аспектов изучения ки-
тайского языка является иероглифика. Данное исследование направлено на
изучение наиболее эффективных форм и методов запоминания китайских иеро-
глифов. В процессе работы также проанализированы и представлены основные
приемы изучения и методики преподавания иероглифики китайскими учеными.
</summary>
<dc:date>2017-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>О ЯЗЫКОВОЙ ОСОБЕННОСТИ КИТАЙСКОГО ЯЗЫКА
И СТРАТЕГИИ ПРЕПОДАВАНИЯ ЕГО СТУДЕНТАМ В РОССИИ</title>
<link href="https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/116153" rel="alternate"/>
<author>
<name>Чжу  Юйфу</name>
</author>
<author>
<name>У  Цзинвэнь</name>
</author>
<author>
<name>Чень  Синь</name>
</author>
<id>https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/116153</id>
<updated>2017-08-25T11:30:48Z</updated>
<published>2017-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">О ЯЗЫКОВОЙ ОСОБЕННОСТИ КИТАЙСКОГО ЯЗЫКА
И СТРАТЕГИИ ПРЕПОДАВАНИЯ ЕГО СТУДЕНТАМ В РОССИИ
Чжу  Юйфу; У  Цзинвэнь; Чень  Синь
В статье предпринимается попытка сопоставительного  исследования     особенностей китайского языка с точки зрения методики преподавания китайского языка как второго иностранного русским и зарубежным студентам в ТюмГУ. Для преодоления языковых препятствий в изучении китайского языка и повышения качества его преподавания авторы предлагают различные учебные методы и способы, полезные для подготовки квалифицированных китаистов, преподающих китайский язык иностранным студентам. В ходе анализа и сопоставления были выявлены языковая особенность китайского языка и разница между русским и китайским языками в языковом семействе и конструкции, так и были указаны 4 больших языковых препятствия для русских студентов на первом этапе учёбы и стратегия преодолеть их.
</summary>
<dc:date>2017-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
</feed>
