Работа представляет собой очерк научной, педагогической и организационной деятельности выдающегося ученого Казанского университета заслуженного деятеля науки ТАССР и РСФСР профессора А.П. Нордена.
Рассматривается целесообразность использования аналитического и синтетического подходов к преподаванию проективной геометрии при подготовке бакалавров педагогического образования.