Коррекция школьной тревожности подростков средствами мандала-терапии

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Костюнина Надежда Юрьевна	ru_RU
dc.contributor.author	Гарифуллина Алия Ильшатовна	ru_RU
dc.date.accessioned	2016-03-31T11:59:58Z
dc.date.available	2016-03-31T11:59:58Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.uri	http://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/34629
dc.description.abstract	В данной статье рассматриваются сущность, мотивы, факторы тревожности, раскрываются характерные особенности проявления школьной тревожности подростков. Также анализируются методы и формы коррекции школьной тревожности подростков средствами мандала-терапии.	ru_RU
dc.relation.ispartofseries	Актуальные проблемы педагогики и психологии	ru_RU
dc.subject	арт ? терапия	ru_RU
dc.subject	мандала ? терапия	ru_RU
dc.subject	тревожность	ru_RU
dc.subject	подростки	ru_RU
dc.subject	коррекция	ru_RU
dc.title	Коррекция школьной тревожности подростков средствами мандала-терапии	ru_RU
dc.type	article
dc.identifier.udk	371.12
dc.description.pages	204-207

Файлы в этом документе

Имя: AK2015_204_207.pdf

Размер: 559.5Kb

Формат: PDF

Актуальные проблемы педагогики и психологии [68]
Сборник научных трудов преподавателей, молодых ученых и студентов Казанского федерального университета , 01.04.2016-30.04.2016